A aprendizagem como fenômenoorganizacional representa um processo demudança de entendimentos e decomportamentos que se dá no âmbito dasexperiências coletivas dos indivíduos. Anecessidade de formular sistemaseducacionais competitivos, que incorporemos recursos tecnológicos e os métodos deaprendizagem os quais promovam atransição de aprendizes passivos para ativosgestores de negócios, demanda uma formade aprender mais dinâmica, ativa eparticipativa e, por sua vez, mais eficaz.Gerenciar o conhecimento consiste emprocurar alinhar a educação doscolaboradores com os objetivos estratégicosdo negócio.Para atingir esse objetivo, as organizaçõesvêm privilegiando a educação corporativa,por meio de universidades próprias, criadascom o intuito deA) aperfeiçoar seus funcionários continuamente.B) centralizar o conhecimento como fatorcompetitivo.C) melhorar a descrição de cargo.D) mudar o foco do cliente.E) reter a informação.
#ENADE
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A letra (A) evidencia corretamente o gabarito da questão.
Isso ocorre porque a educação corporativa favorece ao ganho de novos conhecimentos sobre a função e desenvolvimento das habilidades e competências do colaborador, que é visto como um agente importante para o crescimento da empresa.
Partindo deste ponto de vista, podemos notar que os programas de educação corporativa servem para atender, de forma exclusiva, às necessidades (rotinas de trabalho, processos) de uma organização, seja ela pública ou privada.
Espero ter contribuído!
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