A educação inclusiva compreende que toda criança tem direito à educação, dessa maneira a escola deve estar preparada para acolher todos os alunos.
Com respeito a educação inclusiva, observe as asserções a seguir.
I. Inserir um aluno com necessidades especiais em uma sala de aula regular não faz dela uma sala inclusiva.
II. A educação inclusiva é um processo contínuo e dinâmico, que implica a participação de todos os envolvidos.
III. No convívio com todos os alunos, a criança com deficiência deixa de ser “segregada” e sua acolhida pode contribuir muito para a construção de uma visão inclusiva.
É correto o que se afirmar em:
Escolha uma:
a. II, apenas.
b. I e II, apenas.
c. I, II e III, apenas.
d. III apenas.
e. II e III, apenas.
Respostas
II, apenas. (Alternativa A)
I. Inserir um aluno com necessidades especiais em uma sala de aula regular não faz dela uma sala inclusiva.
Não basta apenas inserir o aluno com deficiência, deve-se fornecer condições de perspectiva de crescimento ao aluno, para que promova o seu progresso educacional.
III. No convívio com todos os alunos, a criança com deficiência deixa de ser “segregada” e sua acolhida pode contribuir muito para a construção de uma visão inclusiva.
Não, pois a teoria muitas vezes não convergem com a prática, de forma as crianças não estarem totalmente adeptas a aceitar a pessoa com deficiência.
Bons estudos!
Resposta:
A resposta correta é: I, II e III, apenas.
Explicação:
A educação inclusiva compreende que toda criança tem direito à educação, dessa maneira a escola deve estar preparada para acolher todos os alunos.
Com respeito a educação inclusiva, observe as asserções a seguir.
I. Inserir um aluno com necessidades especiais em uma sala de aula regular não faz dela uma sala inclusiva.
II. A educação inclusiva é um processo contínuo e dinâmico, que implica a participação de todos os envolvidos.
III. No convívio com todos os alunos, a criança com deficiência deixa de ser “segregada” e sua acolhida pode contribuir muito para a construção de uma visão inclusiva.
É correto o que se afirmar em:
Escolha uma:
a. I, II e III, apenas.
b. III apenas.
c. II, apenas.
d. II e III, apenas.
e. I e II, apenas.
GABARITO: A alternativa correta é I. Inserir um aluno com necessidades especiais em uma sala de aula regular não faz dela uma sala inclusiva. II. A educação inclusiva é um processo contínuo e dinâmico, que implica a participação de todos os envolvidos. III. No convívio com todos os alunos, a criança com deficiência deixa de ser “segregada” e sua acolhida pode contribuir muito para a construção de uma visão inclusiva. Os conteúdos necessários estão nas p. 108-121 do livro. A questão trabalha a competência e habilidade Promover, planejar e desenvolver ações visando à gestão democrática nos espaços e sistemas escolares e não escolares.
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