Question

9. O Planejamento Didático ou de Ensino possui algumas etapas, que são: conhecimento da realidade; determinação dos objetivos; seleção e organização dos conteúdos; seleção e organização dos procedimentos de ensino; seleção dos recursos; seleção de procedimentos de avaliação; estruturação do plano de ensino; desenvolvimento do plano avaliação; feedback; replanejamento. Estas etapas determinam cada movimento a ser delineado para a obtenção de um aprendizagem eficaz. Com isso, de acordo com Turra (1982, p. 36), "ações, processos ou comportamentos planejados pelo professor para colocar o aluno em contato direto com as coisas, fatos ou fenômenos que lhes possibilitem modificar sua conduta, em função dos objetivos previstos". Sobre essa etapa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Seleção de recursos de ensino. ( ) Seleção e organização dos conteúdos. ( ) Seleção dos objetivos. ( ) Seleção dos procedimentos do ensino. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: TURRA, C. M. et al. Planejamento de ensino e avaliação. Porto Alegre: Sagra, 1982. a) F - V - F - F. b) F - F - V - F. c) V - F - F - F. d) F - F - F - V.

Answer 1

d) F - F - F - V.

O Planejamento Didático está diretamente relacionado à capacidade dos educadores em promoverem uma sistematizaçao dos procedimentos de ensino de acordo com a própria realidade dos alunos.

A partir disso, torna-se possível o desenvolvimento de práticas pedagógicas mais eficientes, as quais serão capazes de promover a aprendizagem significativa, ao mesmo tempo em que os alunos se tornarão mais autônomos e protagonistas.

Answer 2

Resposta:

d) F - F - F - V

Explicação:

(  F  ) Seleção de recursos de ensino.

(  F  ) Seleção e organização dos conteúdos.

(  F  ) Seleção dos objetivos.

(  V  ) Seleção dos procedimentos do ensino.