• Matéria: Matemática
  • Autor: brendavitoria100
  • Perguntado 7 anos atrás
< >

Calcule de duas formas diferentes :
-9•(-7+5)

Respostas

respondido por: caio0202
3

Explicação passo-a-passo:

- 9 . (-7 + 5)

- 9 . (-2)

18

ou

- 9 . (-7 + 5)

63 - 45

18

Perguntas similares
Artes
5 anos atrás
1° No seu dia a dia, o que você aprende com pessoas de outras gerações? Como?​
Geografia
5 anos atrás
fale sobre os rios existentes​
Biologia
5 anos atrás
Pesquise alternativas menos poluentes para os combustíveis derivados do petróleo
ENEM
7 anos atrás
Segundo Viveiros de Castro (2002) o que significa o componente cultural-ideacional? a. nesse caso, "sociedade" é frequentemente substituído por "cultura" e visam os conteúdos afetivos e cognitivos da vida do grupo. b. significa pensamento utópico e ciência da utopia. c. nesse caso, "sociedade" é frequentemente substituído por "economia" e visam os conteúdos mercadológicos da vida do grupo. d. significa a participação política ideológica
Química
7 anos atrás
Qual é a maneira correta de se escrever o científico de uma espécies (Ciências)
História
7 anos atrás
fale sobre os conflitos ocorridos no periodo das regencias... RAPIDO PFFFFF
Química
8 anos atrás
Um recipiente fechado contém 1,5 mol de gás carbônico (C0²). Determine a massa, em gramas, desse gás. Dados: massas atômicas: carbono = 12 é oxigênio = 16
Física
8 anos atrás
nas aves e em outros animais ovioaris,o saco vitelino e bastante desenvolvido já nos seres humanos e em outros mamiferos ,essa estrutura é redizida por que ocorre diferença em relação ao tamanho do saco viteliano entre os aimais
Pedagogia
8 anos atrás
O educador-gestor da Educação Infantil deve ser um profissional de excelência, responsável pela educação dos alunos de 0 a 5 anos. A ele compete: I- articular com os outros profissionais da escola, para juntos resolverem problemas emergenciais ocorridos no espaço da unidade de ensino; II- planejar atividades pedagógicas, visando à educação e à construção do conhecimento das crianças; III- problematizar situações que visam à participação da