Qual é a vantagem de se utilizar uma aula de campo para integrar duas disciplinas ( matemática e geografia )?
Quais seriam os melhores temas para se trabalhar com vista à metodologia do ensino da matemática, em uma aula de campo?
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O uso de aula de campo é útil por permitir ao aluno visualizar o mundo à sua volta, e a forma pela qual os conhecimentos aprendidos em sala de aula, podem ser aplicados, na prática. Isso garante maior compreensão e uma relação mais amistosa com o conhecimento.
Na relação entre matemática e geografia isso é útil pois permite que uma aula de campo possa ser utilizada para análise, por exemplo, de proporções em cartografias, ou de distâncias entre tipos de bioma.
Um dos temas possíveis é, portanto, o trabalho com proporções. De que maneira, por exemplo, um determinado parque com dimensões X, está sendo representado em um mapa com proporções Y, e etc.
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