Question

Segundo Gasparin (2007), ao elaborarmos um planejamento, precisamos trabalhar os conteúdos de forma contextualizada em todas as áreas do conhecimento. Por conseguinte, "[...] os conteúdos reúnem dimensões conceituais, científicas, históricas, econômicas, ideológicas, políticas, culturais, educacionais que devem ser explicadas e aprendidas no processo ensino-aprendizagem. [...] Para o desenvolvimento dessa proposta pedagógica, torna-se como marco referencial epistemológico a teoria dialética do conhecimento, tanto para fundamentar a concepção metodológica e o planejamento de ensino-aprendizagem, como a ação docente-discente”.
GASPARIN, João Luiz. Uma didática para a pedagogia histórico-crítica. Campinas, SP: Autores Associados, 2007, p. 2-3.

Segundo o planejamento proposto por Gasparin (2007), o processo de realização do conhecimento é uma construção dialética que se apresenta em cinco fases. Com base no autor, associe as colunas.

1 - Prática social inicial ( ) Consiste nos atos discentes e docentes necessários à elaboração do conhecimento científico, ou seja, é a metodologia utilizada para se alcançar os objetivos propostos.
2 - Problematização. ( ) Ocorre quando há uma mudança individual diante do conteúdo, pois alcançou-se mais clareza diante das questões discutidas.Há uma expectativa de uma nova postura social do indivíduo (crítica) diante do aprendizado.
3 - Instrumentalização ( ) Consiste no levantamento de questões acerca da prática social e dos conteúdos de ensino, a partir das diferentes dimensões dos conteúdos (conceitual, política, social, religioso, psicológica, histórica, econômica etc.).
4 - Catarse ( ) Nessa etapa são considerados os conhecimentos prévios dos alunos em relação ao novo conteúdo a ser estudado, de forma que o professor, em contato com a realidade deles, toma conhecimento do que já sabem para iniciar sua ação e investigar sobre o que eles gostariam de saber mais. Essa etapa efetiva-se na preparação do aluno para a construção do conhecimento científico.
5 - Prática social final ( ) É o momento em que o conhecimento é aprendido, onde os alunos sintetizam as novas informações reordenando o conhecimento prévio. A partir daqui, existe uma nova forma de entender a prática social por parte dos alunos.




Assinale a alteranativa que apresenta a sequência correta.
Alternativas
Alternativa 1:
1, 5, 3, 4 e 2.

Alternativa 2:
4, 2, 5, 3 e 1.

Alternativa 3:
4, 5, 2, 1, 3.

Alternativa 4:
3, 4, 2, 1, 5.

Alternativa 5:
3, 5, 2, 1, 4.

Answer 1

Resposta:

(3)

(5)

(2)

(1)

(4)

Página: 77

Segundo o planejamento proposto por Gasparin (2007), o processo de realização do conhecimento é uma construção dialética que se apresenta em cinco fases. Com base no autor, associe as colunas.

 

1 - Prática social inicial          (     ) Consiste nos atos discentes e docentes necessários à elaboração do conhecimento científico, ou seja, é a metodologia utilizada para se alcançar os objetivos propostos.

2 - Problematização.   (     ) Ocorre quando há uma mudança individual diante do conteúdo, pois alcançou-se mais clareza diante das questões discutidas.Há uma expectativa de uma nova postura social do indivíduo (crítica) diante do aprendizado.

3 - Instrumentalização   (     ) Consiste no levantamento de questões acerca da prática social e dos conteúdos de ensino, a partir das diferentes dimensões dos conteúdos (conceitual, política, social, religioso, psicológica, histórica, econômica etc.).

4 - Catarse   (     ) Nessa etapa são considerados os conhecimentos prévios dos alunos em relação ao novo conteúdo a ser estudado, de forma que o professor, em contato com a realidade deles, toma conhecimento do que já sabem para iniciar sua ação e investigar sobre o que eles gostariam de saber mais. Essa etapa efetiva-se na preparação do aluno para a construção do conhecimento científico.

5 - Prática social final   (     ) É o momento em que o conhecimento é aprendido, onde os alunos sintetizam as novas informações reordenando o conhecimento prévio. A partir daqui, existe uma nova forma de entender a prática social por parte dos alunos.

 

Assinale a alteranativa que apresenta a sequência correta.

Explicação: