Question

Num número da revista Time International, são apreciadas as seguintes evidências que indicam uma das direções da mudança que afeta a educação escolar:

•Cada dia se guardam, aproximadamente, 20 milhões de palavras de informação técnica. Um leitor capaz de ler 1000 palavras por minuto necessitaria 1 mês e meio, lendo oito horas por dia, para poder ler a informação recolhida num só dia, e, ao final desse período, teria dedicado 5 anos e meio à sua leitura.

•Produziu-se mais informação durante os últimos 30 anos do que nos últimos 5000. Mais de 9000 revistas são publicadas a cada ano nos Estados Unidos, e quase 1000 livros são publicados a cada dia no mundo.

•A edição do fim de semana do New York Times contém mais informação do que aquela a qual uma pessoa teria acesso ao longo de sua vida na Inglaterra do século XVII.


Essas frases permitem algumas considerações, segundo Hernandéz (2000):



I - As possibilidades de acesso à informação vão além dos professores e dos livros-texto.


II - Não é necessário aprender a selecionar a informação que se produz e da qual dispomos.


III - É preciso ensinar a interpretar a informação e relacioná-la criticamente com outras fontes.


IV - A escola precisa formar indivíduos com uma visão mais global da realidade, vincular a aprendizagem a situações e problemas reais, trabalhar a partir da pluralidade e da diversidade e preparar para que aprendam durante toda a vida.

Estão corretas:
Escolha uma:
a. II, III e IV
b. Todas as afirmações.
c. Nenhuma das afirmações.
d. I, III e IV
e. I, II e III

resposta I, II, IV

Answer 1

Resposta:I, III E IV

Explicação:

é necessário sim o leitor saber selecionar a informação disponibilizada na internet e cabe ao professor mostrar aos seus alunos como fazer isso, para se tornarem cidadãos críticos e ativos no seu processo de aquisição de alguma informação.

Answer 2

Resposta:

Explicação:

Resposta:I, III E IV

Explicação:

é necessário sim o leitor saber selecionar a informação disponibilizada na internet e cabe ao professor mostrar aos seus alunos como fazer isso, para se tornarem cidadãos críticos e ativos no seu processo de aquisição de alguma informação.

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