Question

Conforme o artigo de Claude Dauphin estudado – “Rousseau, Schumann e Kodaly” – como se delineia a conexão entre as ideias pedagógicas dos três músicos que dão título ao referido texto? Que fundamentos Dauphin coloca para essa construção por ele proposta?

Answer 1

O código pedagógico de Robert Schumann apresenta-se como elemento de integração e união entre os preceitos que foram anteriormente apresentados por Rousseau e Kodaly. A ideia pedagógica apresentada e compartilhada entre os mesmos relaciona-se com os procedimentos de educação musical.

Nesse contexto, os alunos de piano têm em comum a filologia e a hermêutica, fatores que reúnem os diálogos, consciência, além de humanidade relacionadas com tal fator.