Considerando a educação de uma criança nobre no passado, é possível afirmar que por volta dos sete anos alguns aspectos da vida dos pequenos eram próximos de atividades da vida adulta. NATALI, Paula Marçal. Jogos, Brinquedos e Brincadeiras. Unicesumar: Maringá, 2019. Considerando o texto exposto acima, ressalta-se que:
Respostas
Resposta:
alternativa IV..pag 17 do livro jogos, brinquedo e brincadeiras...
Um pouco mais de bonecas e de brinquedos alemães antes dos sete anos, um pouco mais de caça, cavalos, armas e talvez teatro após essa idade: a mudança se faz insensivelmente nessa longa sequência de divertimentos que a criança toma emprestada dos adultos ou divide com eles (ARIÈS, 1981, p. 72).
A educação dos infantes ao longo da história mudou bastante, sobre o assunto a alternativa correta é a alternativa IV. No passado os infantes eram educados de um modo diferente onde a partir de determinada idade, por volta dos sete anos os infantes passavam a praticar brincadeiras num contexto mais adulto.
É histórico que meninas eram incentivadas a brincar de bonecas para incentivar as meninas a começar a aprenderem a cuidar de um filho desde a infância, da mesma forma que lutas de espada por exemplo eram incentivadas para os meninos.
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As alternativas para esta questão:
Alternativa 1: Bonecas alemãs eram permitidas depois dos sete anos, para aumentar o período da infância.
Alternativa 2: A caça era permitida após os sete anos, para aumentar o período da infância.
Alternativa 3: A partir dos sete anos a criança pode brincar em quaisquer espaços e pelo tempo que preferir.
Alternativa 4: A partir dos sete anos, a mudança de comportamento acontece por meio de uma longa sequência de divertimentos que a criança toma emprestada dos adultos ou divide com eles.
Alternativa 5: A partir dos sete anos a criança deve escolher alguma área de preferência para trabalhar.
