Na conversão do Modelo MER para o Modelo Relacional, algumas entidades, alguns relacionamentos e outros elementos são convertidos para a representação de como os dados serão logicamente mantidos em relações ou tabelas, com chaves primárias e chaves estrangeiras. Uma conversão comum é quando um relacionamento dá origem a uma tabela associativa. Ao analisar as situações a seguir, é necessário criar uma tabela associativa em: Um sistema de consulta médica em que um Paciente mora em um Bairro e um Bairro pode ser associado a vários clientes. Um sistema de escola em que um aluno pode cursar várias disciplinas e uma disciplina pode conter vários alunos. Um sistema de academia em que um Personal Trainer pode treinar vários alunos, entretanto, um aluno só pode ser treinado por um Personal Trainer. Um sistema de condomínio em que um Morador mora em apenas uma unidade (apartamento, por exemplo) e uma unidade podem contar vários moradores. Um sistema de uma empresa em que um Diretor chefia apenas um setor e um setor é chefiado apenas por um Diretor. 1 pontos PERGUNTA 4
Respostas
Resposta:
Um sistema de escola em que um aluno pode cursar várias disciplinas e uma disciplina pode conter vários alunos.
Explicação:
Este é um relacionamento N:N, (muitos para muitos) por exemplo, no nosso
exemplo, a relação que existe entre DISCIPLINA e ALUNO, pois uma DISCIPLINA pode ser assistida por diversos ALUNOS, e um ALUNO pode ASISTIR em diversas AULAS. Nesse caso, surge uma tabela associativa, isto é, uma nova tabela, que faz a associação com as outras duas.
Nesse sistema os alunos devem buscar se relacionar e os professores em implementar uma interdisciplinaridade.
Interdisciplinaridade
O ambiente escolar é um local onde há muita troca de conhecimento. Esse lugar foi feito exatamente para isso, onde os alunos se relacionam em busca de um melhor aprendizado e os professores visam ensinar os alunos. Uma das inovações da educação é o que chamamos de interdisciplinaridade.
A interdisciplinaridade consiste em fazer uma relação entre uma ou mais disciplinas, para que dessa forma haja uma compreensão mais ampla sobre elas. Uma vez que quando há esse tipo de relação, a forma como os alunos tendem a aprender se tornará mais ampla também.
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