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Na Idade Moderna, com o interesse das famílias nobres de que seus filhos surdos pudessem ter privilégio perante o Código Justiniano, surgem os primeiros educadores de surdos, sendo na maioria religiosos, entre os quais se dividiam entre os adeptos ao uso da língua de sinais (método visual) e os contrários (método oral), sendo criadas diferentes metodologias de ensino para surdos.
Neste contexto considere as afirmativas:
I – Nesta fase há um destaque para Ponce de Léon, que desenvolveu um alfabeto manual.
II – O alfabeto desenvolvido por Ponce de Léon é usado universalmente.
III – O método visual recebia maior projeção devido ao Código de Justiniano.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
As afirmativas I, II e III estão corretas.
b)
As afirmativas I e II estão corretas.
c)
A afirmativa I está correta.
d)
As afirmativas II e III estão corretas.
e)
A afirmativa II está correta.
Respostas
Resposta:
c) A afirmativa I está correta.
Explicação:
Olá, tudo bem?
O exercício é sobre educação para surdos.
I – Nesta fase há um destaque para Ponce de Léon, que desenvolveu um alfabeto manual.
CORRETO. Ele desenvolveu um alfabeto bimanual.
II – O alfabeto desenvolvido por Ponce de Léon é usado universalmente.
FALSA. Universalmente é usado o alfabeto criado pelo abade francês Charles-Michel de l'Épée. No Brasil é usado LIBRAS, linguagem brasileira de sinais.
III – O método visual recebia maior projeção devido ao Código de Justiniano
FALSA. Recebia maior projeção porque que era mais fácil de aprender.
Alternativa c
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Sucesso nos estudos!!!
Resposta:
alternativa c esperou ter ajudado