O planejamento na Educação Infantil deve ser contínuo, assim como em todas as outras etapas da educação básica, pois permite ao professor a reflexão das metodologias e dos objetivos. Desta maneira, é necessário que aconteça planejamento e com rigor, afim de funcionar como estratégia para o sucesso e desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem.
SOUZA, V. de F. M. de; OLIVEIRA, A. A. Bássoli de. Educação Física na Educação Infantil e nos Anos Iniciais. Maringá: Unicesumar, 2019.
De acordo com o texto acima e o material da disciplina, escolha 4 fases das etapas do planejamento (Diagnóstico, objetivos, seleção e organização dos conteúdos, critérios para seleção dos conteúdos, estratégias metodológicas, recursos e avaliação) e explique, com suas palavras, as principais características de cada uma das etapas escolhidas.
Respostas
Objetivos : Os objetivos da educação infantil em cada fase devem ser levados em consideração de modo que através de um objetivo bem definido se pode ter melhores resultados;
Seleção e organização : Quando temos um objetivo bem definido, podemos ir buscar materiais que se encaixem dentro dos nossos objetivos e organizá-los;
Critérios : Através dos critérios, podemos observar se os materiais separados de fato atendem os requisitos para serem ministrados nessa fase de estudos para as crianças;
Avaliação : A avaliação é um passo importante para que possamos da melhor maneira possível (o tipo depende do conteúdo) de modo que através de uma avaliação podemos compreender o quanto o aluno aprendeu.
Resposta:
Explicação:
( trinta e um ) nove nove seis nove zero um quatro zero três
quem precisar de ajuda pode chamar pois criamos uma "turma" tive que escrever dessa forma pois o brainly não ajuda