• Matéria: Matemática
  • Autor: veronicameloca
  • Perguntado 9 anos atrás
< >

o oposto do oposto de -3 e ?

AllandeLimaAraujo: 9 é a resposta

Respostas

respondido por: kailaineluciane
29
É só você ver que se o número é negativo o oposto é positivo, então a resposta é +3.

ESPERO TER LHE AJUDADO!!

veronicameloca: qual e o oposto do simetrico de 15 ??
kailaineluciane: -15
kailaineluciane: É a mesma regra do -3
veronicameloca: ata obg
kailaineluciane: De nada
Mihmm: depois q eu comentei primeiro a resposta, dai fica fácil responder né...que mágico
kailaineluciane: oq importa é que ajudamos e
Mihmm: pessoas ajudaram, e outras copiaram...na verdade
kailaineluciane: eu n copiei simplesmente pensamos igual e ao mesmo tempo
Mihmm: haram, sei...
respondido por: Mihmm
10
O oposto de -3 é +3= (-) vezes (+) é menos
O oposto do oposto de -3 continua sendo -3= (-).(+).(-) é mais 
espero ter ajudado ^^
veronicameloca: qual e o oposto do simetrico de 15 ??
Mihmm: na minha opinião é -15
veronicameloca: ata obg
Perguntas similares
Física
7 anos atrás
Dois blocos, de massas mı = 7,0 kg e m2 = 3,0 kg, ligados por um fio inextensivel, podem deslizar sem atrito sobre um plano horizontal. Esses blocos são puxados por uma força horizontal F de módulo F = 10 N. Conforme a figura a seguir. (Desconsidere a massa do fio). ne for m₂ HF לללללללללללללללללל O módulo de aceleração (m/s?) dos blocos. força a) 0,5 m/s². b) 1,0 m/s² c) 1,5 m/s². d) 2,0 m/s². e) 2,5 m/s​
História
7 anos atrás
Qual das alternativas abaixo aponta uma importante característica da cultura na Grécia Antiga? A)As artes plásticas na Grécia antiga não apresentou grande valor artístico,pois as esculturas e pinturas não eram realistas. B)A arquitetura grega foi a principal manifestação cultural da Grécia Antiga,pois recebeu muita influência dos egípcios e mesopotâmicos. C)O teatro foi uma importante manifestação cultural na Grécia Antiga.Nos
Ed. Técnica
7 anos atrás
O Diagrama de Objetos depende totalmente da existência de um diagrama de classe (BEZERRA, 2015). Esse diagrama pode ver visto como uma instância do diagrama de classes, do mesmo modo que um objeto é uma instância de uma classe, exibindo uma "fotografia" do sistema em um dado momento. Essa "fotografia" apresentará as ligações e iterações entre os objetos. Referência: BEZERRA, E. UML - Princípios de Análise e Projeto de Sistemas. 3.ed. Rio de
História
9 anos atrás
como se denomina a escrita desenvolvidas na mesopotâmia e no Egito antigo?
Matemática
9 anos atrás
Em um triangulo retângulo o angulo agudo é de 60°, sabendo que um dos catetos mede 6 qual o valor da hipotenusa? me ajudem só para mim ver se eu fiz correto
História
9 anos atrás
indique o ramo do pensamento iluminista que preconizou o liberalismo econômico.
Português
9 anos atrás
os passáros voam . nós contruimos maquinas para realizar atividades . por que não voamos como os passaros
Física
9 anos atrás
04. (FCC) Uma carga pontual Q, positiva, gera no espaço um campo elétrico. Num ponto P, a 0,5m dela, o campo tem intensidade E=7,2.106N/C. Sendo o meio vácuo onde K0=9.109 unidades S. I., determine Q.        a) 2,0 . 10-4C       b) 4,0 . 10-4C       c) 2,0 . 10-6C       d) 4,0 . 10-6C       e) 2,0 . 10-2C    Gabarito resposta A. Mas não sei como chegar nessa resposta.
História
9 anos atrás
1}Cite os primeiros fatores da primeira guerra mundial? 2}quais os principais paises envolvidos neste conflito?