Question

"A pedagogia histórico-crítica se desenvolveu no nosso país durante os anos 1980, acompanhando e respondendo às demandas por uma educação destinada às camadas populares, no contexto da abertura política e da elaboração da Constituição de 1988, chamada de Constituição Cidadã".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, D.; SOARES, K.C.D. Currículo e Sociedade. Curitiba: Intersaberes. 2019. Texto da rota de aprendizagem 4, p.6.

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem, Aula 4, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de currículo a partir da pedagogia histórico-crítica:

A
É a organização dos conteúdos escolares de acordo com os interesses da população.

B
É responsável por desmistificar e desnaturalizar as relações sociais.

C
É responsável por intervir na realidade em prol da sua transformação.

D
É o conjunto de atividades desenvolvidas pela escola, isto é, tudo o que a escola faz.

E
É um elemento neutro no processo ensino aprendizagem e reflete as concepções de mundo, de homem e de sociedade.

Answer 1

Resposta:

R: D

(É o conjunto de atividades desenvolvidas pela escola, isto é, tudo o que a escola faz.)