Monte com o auxilio da pesquisa um plano de aula de educação física, lembrando que seu plano deverá conter inicio meio e fim das atividades?
Respostas
Plano de aula – Animais
OBJETIVOS:
Os alunos poderão correr, andar, galopar, pular e usar outros métodos para atingir metas pessoais de condicionamento físico.
MATERIAIS NECESSÁRIOS:
Prepare várias fotos de diferentes animais, alguns que pulam, outros que correm, etc;
Microfone caso seja necessário.
INTRODUÇÃO:
Pergunte aos alunos se eles sabem o quão rápido um ser humano pode correr.
Permita respostas e inicie uma discussão.
Pergunte aos alunos se eles conhecem o animal terrestre mais rápido da Terra. (Guepardo).
DESENVOLVIMENTO:
Diga aos alunos que eles não poderiam correr tão rápido quanto um guepardo, mas eles podem correr tão rápido quanto alguns outros animais.
Exiba uma foto de um animal para os alunos. Pergunte se eles acham que o animal corre mais rápido ou menos que o ser humano.
Peça aos alunos que deem uma volta ao redor da sala/quadra. Quando eles retornarem, pergunte aos alunos: Qual animal da foto você acha que corre tão rápido quanto?
Permita respostas.
PRÁTICA GUIADA:
Diga aos alunos que eles darão voltas e correrão perto das velocidades dos animais das fotos.
Diga aos alunos que não é uma corrida, e eles também devem tentar correr, pular, galopar ou se mover como os animais. (Eles também podem imitar a natação, caso o animal nade).
Para cada volta, os alunos irão “correr” como um novo animal. Use animais mais lentos para dar aos alunos um “descanso”.
Continue a atividade durante toda a aula.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será baseadas na participação, e na quantidade de voltas que os alunos conseguirem dar.