Na história da Literatura Infantil Brasileira, em qual fase abrandou-se o caráter didático-pedagógico:
Escolha uma:
a. 2 ª fase da Literatura Infantil Brasileira.
b. 3 ª fase da Literatura Infantil Brasileira.
c. 4 ª fase da Literatura Infantil Brasileira.
d. 1ª fase da Literatura Infantil Brasileira.
e. Origem da Literatura Infantil
Respostas
respondido por:
3
Resposta:
4ª fase da Literatura Infantil Brasileira
Explicação:
Segundo Alexandre Becker, autor que divide a história da literatura infantil brasileira, o caráter didático-pedagógico só foi abandonado a partir da década de 1970.
"A quarta e última fase, 1970-1980, segundo Becker (2001), foi marcada
por personagens que contestavam fatos. Apareceram a gíria, os dialetos, as falas regionais, ou seja, uma literatura inovadora e plena de desafios. Registrou-se, também, um significativo aumento de obras e autores. Abrandou-se, se não foi totalmente abandonado, o caráter didático-pedagógico que historicamente comprometia a produção literária infantil (BECKER, 2001, p. 40)."
Perguntas similares
5 anos atrás
5 anos atrás
8 anos atrás
8 anos atrás
8 anos atrás