Considerando as informações apresentadas, qual era a posição da autora em relação à função e processo de alfabetização?
A- Emília Ferreiro defendia que o método de alfabetização poderia ser ou não um eficaz agente da alfabetização, agindo para promover ou prejudicar um fácil domínio da leitura e a escrita
B- As pesquisas de Emília Ferreiro comprovaram que as crianças alfabetizandas brasileiras não são capazes de exercer o papel de sujeito construtor de seu próprio conhecimento.
C- Emília Ferreiro considerava que os usos sociais da escrita não deveriam ser mais importantes que os métodos e as cartilhas, sendo possível aprender a ler e escrever sem estes usos tradicionais.
D- A obra de Emília Ferreiro não trouxe novas ideias para a superação de antiquadas experiências de alfabetização, apoiadas nos métodos ultrapassados e velhas cartilhas.
E- As publicações das obras de Emília Ferreiro chegaram ao Brasil no início do século XXI e causaram grande interesse por trazer discussões sobre as novas tecnologias e suas contribuições à alfabetização.
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