Question

2.
A avaliação da aprendizagem é um movimento que possui características que envolvem o diagnóstico, subsidiando a tomada de decisões em busca da melhoria da qualidade do desempenho; é diagnóstica e processual, a avaliação ocorre durante todo o processo, levando em consideração de que se o educando ainda não sabe, poderá vir a saber; é dinâmica, não classifica o educando em um determinado nível de aprendizagem, procura sempre melhorar a partir de novas decisões pedagógicas; é inclusiva, não seleciona os educandos em melhores ou piores, procura com que todos possam atingir os objetivos propostos (LUCKESI, 1996, p. 165). Sobre como a avaliação deve ser entendida, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Um processo compreensivo da existência do ser humano, implicando um julgamento sobre a prática.
( ) Um processo que observa a prática em consonância com a captação dos avanços dos alunos no processo.
( ) Um processo que possibilita a tomada de decisões, sempre buscando acompanhar o indivíduo em seu processo de crescimento.
( ) Um processo de manutenção do processo quantitativo, desmobilizando a possível busca pelo conhecimento qualitativo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

FONTE: LUCKESI, C. C. Avaliação da Aprendizagem Escolar. São Paulo: Cortez, 1996.

a) F - V - V - F.

b) V - V - F - V.

c) F - F - V - V.

d) F - V - F - V.

Answer 1

Resposta:

letra A = F V V F

Explicação: