Question

Solemos aprender una nueva lengua porque queremos comunicarnos y contactar con personas de otras

culturas en diferentes contextos de la vida cotidiana. Cuando aprendemos una lengua, estudiamos la gramática, el

vocabulario, la pronunciación, etc. Sin embargo, no es suficiente; todo lo que se dice depende de un contexto social,

por lo que es muy importante no sólo conocer cuál es el significado de una frase en la teoría, sino que también hay

que saber reconocer su significado social, es decir, lo que representa en una situación concreta. Cuando

aprendemos una lengua, casi sin darnos cuenta, desarrollamos una conciencia cultural que resulta esencial para

comunicarnos con las personas de esa cultura, sabiendo elegir qué decir en cada momento.

Interculturalidad es el concepto que se utiliza para explicar lo que ocurre cuando personas de más de una

cultura se ponen en contacto e intentan comunicarse y comprenderse. Lo ideal no es que la cultura de una de ellas

predomine sobre la otra, sino que exista la conciencia de que todos somos diferentes, pero también que todos

podemos ser flexibles y entender contextos diferentes a los propios. Una persona que esté aprendiendo una nueva

lengua, va necesariamente aprendiendo también una nueva cultura. De ella depende sumergirse en ésta y aprender

sus usos sociales, o quedarse tan sólo en lo superficial. Cuanto más se sabe sobre una cultura, mejor se podrá uno

expresar en ella, y hacer de mediador entre las dos culturas.

Tener conciencia intercultural puede ser, por ejemplo, tener un especial cuidado a la hora de expresarnos

para no confundir (o incluso ofender) a las personas con las que hablamos, utilizar estrategias para facilitar la

comprensión, pero, desde luego, intentar evitar ser demasiado crítico cuando algo falle, intentar acomodarse a

contextos culturales diferentes y evitar situaciones de conflicto. Conciencia intercultural, en definitiva, viene a ser el

proceso por el cual nos fijamos en las diferencias y similitudes entre dos culturas y cómo nos adaptamos a estas

circunstancias para comprendernos y comunicarnos mejor. Sabremos hablar mejor o peor una lengua, pero siempre

tendremos una mente abierta para saber comprender.(.Texto Adaptado)

Vocabulário:

Solemos – costumamos Desarrollamos – desenvolvemos Quedarse – ficar

1.El principal propósito del autor es:

A) analizar los aspectos sociales existentes en diferentes partes del mundo.

B) estimular la tolerancia mutua entre diferentes culturas cuando se aprende otra lengua.

C) describir procedimientos metodológicos para el aprendizaje de lenguas extranjeras.

D) sentar pautas para la convivencia pacífica entre personas de nuevas culturas.

E) defender el buen uso del término interculturalidad en el mundo actual.

2.Para responder a la cuestión 2, analice las afirmativas sobre el texto

( ) Tener sensibilidad asegura el correcto aprendizaje de un idioma extranjero.

( ) El buen aprendizaje de una lengua extranjera incluye saber asimilar otras culturas.

( ) Desarrollar una conciencia intercultural, implica no herir susceptibilidades.

( ) Aprender una lengua extranjera enriquece lo cotidiano.

( ) Para comprender una cultura diferente de la nuestra, debemos ser tolerantes.

La secuencia correcta es:

A) F – V – F – F – F C) F_V_V_F_F E) V – V – V – F – F

B) F – V – F – V – F D )F_V_V_F_​

Answer 1

1– B) estimular la tolerancia mutua entre diferentes culturas cuando se aprende otra lengua.

2-

( F) Tener sensibilidad asegura el correcto aprendizaje de un idioma extranjero.

( V) El buen aprendizaje de una lengua extranjera incluye saber asimilar otras culturas.

( V) Desarrollar una conciencia intercultural, implica no herir susceptibilidades.

(F ) Aprender una lengua extranjera enriquece lo cotidiano.

( V) Para comprender una cultura diferente de la nuestra, debemos ser tolerantes.

La secuencia correcta es:

A) F – V – F – F – F C) F_V_V_F_F E) V – V – V – F – F

B) F – V – F – V – F D )F_V_V_F_V

Alternativa "D"