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Em contrapartida, o princípio global-funcional rege as abordagens do método situacional no processo de ensino-aprendizagem. A ideia central desse princípio é melhorar as ações técnicas, táticas, físicas e psicológicas, frente aos problemas motores, os quais são aplicados em formas básicas de jogos ou, jogos formais.
oliveirasousaa94:
obrigado
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