Question

2) No período que compreende os séculos XX e XXI ocorreram diversas mudanças no ensino de Matemática, inclusive, mais especificamente no ensino de Geometria. Essas mudanças dizem respeito, sobretudo, às características e concepções desse ensino em cada momento histórico. Considerando: I – Ensino de Geometria no século XX. II – Ensino de Geometria no século XXI. Faça a relação correta entre cada uma das características do ensino de Geometria elencadas a seguir, de acordo com a sua predominância em cada século: A – A concepção é de que o ensino de Geometria é essencial porque auxilia o aluno a compreender, descrever e representar, organizadamente, o espaço à sua volta e, consequentemente, o mundo em vive. B – Entende-se que o ensino de Geometria precisa ser promovido empiricamente, recorrendo a aspectos históricos como recurso didático e metodológico. C – Compreende o ensino de Geometria como aquele destinado à aprendizagem de definições, axiomas e proposições oriundos da Geometria Euclidiana. D – O ensino de Geometria é compreendido como envolvendo dois objetos, sendo um deles relacionado à procedimentos e tratamentos aritméticos e algébricos e, o segundo, direcionado à compreensão do espaço e suas propriedades. Assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre cada característica e o século em que esta predominou: Selecione uma alternativa: a) A – I; B – I; C – II; D – II. b) A – II; B – I; C – I; D – I. c) A – II; B – I; C – I; D – II. d) A – I; B – II; C – II; D – I. e) A – II; B – II; C – I; D – II.

Answer 1

Resposta:

Explicação passo-a-passo:

Letra C

Answer 2

Resposta:

E)

Explicação passo-a-passo:

corrigido pelo AVA