Question

Para o planejamento das ações no cotidiano pedagógico escolar, é necessário compreender o conceito de infância, a fim de considerar o desenvolvimento infantil de acordo com cada momento que a criança está passando, o que pode influenciar no processo de aprendizagem escolar. SOUZA, V. F. M.; OLIVEIRA, A. A. B. Educação Física na Educação Infantil e nos Anos Iniciais. Maringá: Unicesumar, 2018. Considerando o exposto anteriormente, a partir das diversas possibilidades e perspectivas históricas de cada contexto e espaço social, sobre a criança, analise as afirmações a seguir: I. Para Castro (2008), a infância deriva da palavra infante e evoca um período da vida humana. II. Kramer (2006) afirma que as crianças são sujeitos sociais e históricos, que produzem cultura e são nela produzidas. III. Sarmento (2005) entende a infância como uma construção biológica, que passa por transformações no decorrer dos anos. IV. O Estatuto da Criança e do Adolescente (BRASIL, 1990) estabelece que se considera criança “a pessoa até os 13 anos de idade incompletos”. É correto o que se afirma em:

Answer 1

Resposta:

si.m 9ejdjjxieindodkdkrifnjcif

Answer 2

Resposta: Alternativa 2 é a correta. (I e II)

Explicação:

Alternativa 1: Correta, página 21

Alternativa 2: Correta, página 21

Alternativa 3: Errada, (se a alternativa 1 e 2 estão corretas, logo a 3 está errada

Alternativa 4: Errada, página 21