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As tendências pedagógicas tem sido diversas desde o início da Humanidade, prevalecendo-se a tradicional durante muito tempo, em que os educadores eram tidos como os detentores do conhecimento, juntamente a uma organização curricular padronizada.
Todavia, o cenário atual está permeado pela tendência progressista, que visa a bilateralidade do ensino, no sentido de promover a autonomia e protagonismo dos estudantes, assim como uma organização curricular mais flexível.
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