Além do desenvolvimento e da aprendizagem do ser humano, a Psicologia Educacional apresenta diversos conceitos importantes para a atuação junto a crianças e adolescentes. Dois desses conceitos são a Motivação e a Autorregulação, que são temas muito discutidos no campo da Educação Física Escolar.
BROTHERHOOD, R. de M.; LEONEL, W. H. dos S. Psicologia da Educação. Maringá: Unicesumar, 2018.
De acordo com o exposto acima, assinale a alternativa que apresenta uma definição correta sobre o conceito de Autorregulação.
Alternativas
Alternativa 1:
Autorregulação é uma resposta excessiva a um estímulo.
Alternativa 2:
Autorregulação é um impulso que faz com que as pessoas ajam para atingir seus objetivos.
Alternativa 3:
Autorregulação é uma experiência subjetiva, associada a temperamento, personalidade e motivação.
Alternativa 4:
Autorregulação é um processo psicológico dinâmico, que está presente em qualquer atividade humana, visando um objetivo.
Alternativa 5:
Autorregulação é a competência do indivíduo para controlar, monitorar e avaliar os seus pensamentos, emoções e comportamentos.
Respostas
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1
Resposta:
Alternativa 5: Autorregulação é responsável pelo controle do comportamento das emoções e dos processos cognitivos.
Explicação:
Pag. 20: AUTORREGULAÇÃO – controle do comportamento, das emoções e dos processos cognitivos.
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