Question

O ensino de ciências até a década de 1950 era puramente tradicional. Os livros apresentavam conceitos prontos e definitivos, não possibilitando a participação dos alunos nas descobertas nem uma aprendizagem por meio de uma ciência viva. Muitas foram as contribuições ao longo das décadas sobre como foi abordado o ensino de Ciências ao longo das décadas. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a abordagem sobre o ensino de Ciências do período histórico a que se refere o texto:
a) O ensino priorizava atividades investigativas em que o aluno seguia etapas predeterminadas.
b) Foi um ensino baseado em atividades experimentais baseadas no Método Científico.
c) O ensino de Ciências valorizava a disciplina dos alunos e memorização dos conteúdos.
d) O ensino de Ciências esteve voltado para o uso das tecnologias da época.

Answer 1

Alternativa correta. c) O ensino de Ciências valorizava a disciplina dos alunos e memorização dos conteúdos.

O ensino de Ciências, assim como qualquer outro tipo de disciplina da época, era coerente com o ensino tradicional, que apresenta o objetivo de formar alunos para o mercado de trabalho, a partir do conhecimento sistematizado, unilateral e metódico.

Com o tempo, observa-se que os alunos se tornavam alienados, e novas tendências pedagógicas começaram a surgir, como a construtivista, considerada a mais eficiente atualmente, visto que promove o protagonismo dos alunos.

Answer 2

Resposta:

O ensino de Ciências valorizava a disciplina dos alunos e memorização dos conteúdos.

Explicação: