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filósofos conseguem criar e reconstruir conceitos e buscar formas de explicação mais abrangentes para os problemas da vida. Já as crianças, intrigadas com as mesmas questões, como justiça, bondade e amizade, necessitam aprender os processos do raciocínio e do julgamento. Assim, a principal tarefa do professor seria a de criar condições para que o aprendizado se dê de forma reflexiva e não mecânica.
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