Question

1. Moura e Zuchetti (2006) nos trazem a concepção da Pedagogia Social, comparando com as práticas de educação não escolar presentes no Brasil. Esta aproximação nos ajuda a problematizar a educação como um processo mais amplo, que ocorre em diferentes tempos e espaços, e não somente na escola. Com base neste texto, aponte e problematize as possíveis convergências e/ou divergências existentes entre os pressupostos teórico-filosóficos e metodológicos da Pedagogia Social e das práticas de educação não escolar construídas e consolidadas no Brasil.

Answer 1

A educação não escolar apresenta certa definição, estudos, pesquisas, e historicamente como sendo a educação não formal.

A educação não escolar deve ser a abordagem por meio de um processo educativo por meio da ocorrência por meio da fora das escolas, em processos elementais educativos por meio da sociedade civil que se baseia com ações coletivas do chamado terceiro setor da sociedade.

No que se refere as práticas de uma educação geral podemos identificar como sendo a educação, em geral, como uma expressão não formal se pauta pela oposição de uma formalização da escola.

Espero ter ajudado.