Vigotski deixou uma ampla bibliografia sobre o desenvolvimento humano. Esta tem fornecido subsídios para profissionais da área, e toda a comunidade científica, entenderem um pouco mais sobre a visão deste teórico sobre a formação integral dos indivíduos. De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação dos feitos contidos na Coluna A com seus respectivos conceitos, apresentados na Coluna B. COLUNA A COLUNA B I. Marcos quer ser um jogador profissional de Xadrez. Ele sabe que sozinho não conseguirá aprender as regras. Por isso, seus pais o matricularam em uma escola especializada no jogo. 1. Mediação. II. Penélope é psicóloga. Ela está acompanhando o desenvolvimento de Diego. A cada sessão, Penélope pede a Diego que desenhe sobre uma situação do seu dia. Assim, vai avaliando a evolução do mesmo. 2. Desenvolvimento Real. III. Os pais de Augusto estão preocupados com o filho. Ele está indo para a 1ª Série do Ensino Fundamental. Contudo, o filho ainda não reconhece as letras e portanto, não sabe ler. 3. Desenvolvimento Ideal. IV. Bibiana questionou as filhas sobre quais frutas tem a vitamina C e porque ela é importante. As filhas responderam: as cítricas mãe, como a laranja e o limão. Devemos comer para não ter gripe. 4. Zona de Desenvolvimento Proximal. Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas.
Respostas
Resposta:
Qual é a resposta ?????
Explicação:
Vigotski deixou uma ampla bibliografia sobre o desenvolvimento humano. Esta tem fornecido subsídios para profissionais da área, e toda a comunidade científica, entenderem um pouco mais sobre a visão deste teórico sobre a formação integral dos indivíduos.
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação dos feitos contidos na Coluna A com seus respectivos conceitos, apresentados na Coluna B.
COLUNA A
COLUNA B
I. Marcos quer ser um jogador profissional de Xadrez. Ele sabe que sozinho não conseguirá aprender as regras. Por isso, seus pais o matricularam em uma escola especializada no jogo.
1. Mediação.
II. Penélope é psicóloga. Ela está acompanhando o desenvolvimento de Diego. A cada sessão, Penélope pede a Diego que desenhe sobre uma situação do seu dia. Assim, vai avaliando a evolução do mesmo.
2. Desenvolvimento Real.
III. Os pais de Augusto estão preocupados com o filho. Ele está indo para a 1ª Série do Ensino Fundamental. Contudo, o filho ainda não reconhece as letras e portanto, não sabe ler.
3. Desenvolvimento Ideal.
IV. Bibiana questionou as filhas sobre quais frutas tem a vitamina C e porque ela é importante. As filhas responderam: as cítricas mãe, como a laranja e o limão. Devemos comer para não ter gripe.
4. Zona de Desenvolvimento Proximal.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas.
Escolha uma:
a.
I – 2; II – 3; III – 4; IV – 1.
b.
I – 4; II – 3; III – 2; IV – 1.
c.
I – 1; II – 2; III – 3; IV – 4.
d.
I – 4; II – 1; III – 3; IV – 2.
e.
I – 3; II – 4; III – 1; IV – 2.
Resposta:
Alternativa correta: "I – 4; II – 1; III – 3; IV – 2."
I. Marcos quer ser um jogador profissional de Xadrez. Ele sabe que sozinho não conseguirá aprender as regras. Por isso, seus pais o matricularam em uma escola especializada no jogo.
RESPOSTA: 4- ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL
II. Penélope é psicóloga. Ela está acompanhando o desenvolvimento de Diego. A cada sessão, Penélope pede a Diego que desenhe sobre uma situação do seu dia. Assim, vai avaliando a evolução do mesmo.
RESPOSTA: 1 - MEDIAÇÃO
III. Os pais de Augusto estão preocupados com o filho. Ele está indo para a 1ª Série do Ensino Fundamental. Contudo, o filho ainda não reconhece as letras e portanto, não sabe ler.
RESPOSTA: 3 - DESENVOLVIMENTO IDEAL
IV. Bibiana questionou as filhas sobre quais frutas tem a vitamina C e porque ela é importante. As filhas responderam: as cítricas mãe, como a laranja e o limão. Devemos comer para não ter gripe.
RESPOSTA: 2 - DESENVOLVIMENTO REAL
Explicação:
Corrigida pelo AVA.