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A reflexão-na-ação significa pensar o que se faz enquanto se está fazendo. O presente trabalho analisa esta atividade por parte do profissional de enfermagem tendo em vista o momento de cuidar, que constitui o encontro entre ser que cuida e ser que é cuidado. É sugerido que a prática reflexiva seja estimulada durante o processo de formação e para tal, docentes devem estar preparados. A prática reflexiva apresenta vantagens tais como: atualização, renovação, geração de conhecimentos, entre outras.
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