Question

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são referências para o Ensino Fundamental e Médio de todo o país. O objetivo dos PCN é garantir a todas as crianças e jovens brasileiros, mesmo em locais com condições socioeconômicas desfavoráveis, o direito de usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidos como necessários para o exercício da cidadania. Assinale a alternativa correta sobre o PCN: Selecione uma alternativa: a) Ele é obrigatório porque é prescritivo. b) Ele é um referencial e, portanto, não é obrigatório. c) Seu objetivo é estabelecer os conteúdos que todos devem obrigatoriamente aprender. d) Ele não é flexível porque se trata de uma prescrição. e) Ele é fechado, uma vez que determina conteúdos obrigatórios.

Answer 1

Resposta:

1 Sendo instrumentos de planejamento da política educacional, os Planos de Educação devem estar de acordo com a legislação, os demais planos de médio e longo prazos e leis orçamentárias referentes ao nível governamental em que estão vinculados, para que suas metas sejam possíveis e viáveis de serem alcançadas no período previsto.

Assinale a alternativa que indica corretamente com qual/quais leis o Plano Nacional de Educação precisa estar alinhado:

Alternativas:

a) À Constituição Federal, Lei de Diretrizes e Bases e Diretrizes Curriculares Nacionais.  Alternativa assinalada

b) Apenas aos Parâmetros Curriculares Nacionais.

c) Apenas às Diretrizes Curriculares Nacionais.

d) Ao Projeto Político Pedagógico e à Base Nacional Comum Curricular.

e) Apenas à Lei de Diretrizes e Bases e instâncias colegiadas.

2) "A Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional (LDB), sancionada há mais de 20 anos, teve importância crucial nas transformações ocorridas desde então. Servindo à Educação como a Constituição serve para o conjunto da legislação brasileira, a LDB abriu espaço para consolidar medidas que ampliaram o acesso e melhoraram o financiamento do ensino no Brasil".

Sabemos que a atual LDB foi importante porque foi indutora para que os alunos tivessem acesso e permanência na escola. Evidentemente que este ainda é um longo processo.

Assinale a alternativa correta em relação à contribuição da LDB para a questão curricular:

Alternativas:

a) Ela determinou os conteúdos máximos que os currículos da Educação Básica deveriam ter.

b) Ela acabou com a parte diversificada do currículo porque ela causa desigualdades no ensino.

c) Ela determinou o final de uma base comum, pois o currículo deve ser amplo e diversificado para atender as necessidades de cada clientela.

d) Ela indicou que o ensino religioso não deve ser contemplado no currículon porque o Brasil é um país com uma matriz religiosa complexa e o ensino deve ser laico.

e) Ela tornou obrigatório incluir no currículo do Ensino Fundamental os direitos de aprendizagem das crianças e dos adolescentes.  Alternativa assinalada

3) O projeto governamental foi orientado pelo centralismo de decisões, da formulação e da gestão da política educacional, principalmente na esfera federal. Pauta-se pelo progressivo abandono, por parte do Estado, das esferas de manutenção e desenvolvimento do ensino, por meio de mecanismos de envolvimento de pais, organizações não-governamentais, empresas e de apelos à solidariedade das comunidades onde se situam as escolas e os problemas. O que resultou em parâmetros privatistas para o funcionamento dos sistemas de ensino. (FRIGOTTO e CIAVATTA, 2003, p. 112).

Assinale a alternativa correta em relação a crítica apresentada na citação acima:

Alternativas:   a) A implementação das políticas neoliberais ocorridas no Brasil depois da década de 1990.  Alternativa assinalada

b) A implementação de políticas de intervenção estatal ocorridas no Brasil depois da década de 1990.

c) A implementação de políticas de assistência social ocorridas no Brasil depois da década de 1990.

d) A implementação de políticas que reconheceram o Estado com central no processo de organização e gestão dos sistemas educativos.

e) A implementação de política de ampliação dos investimentos em educação depois da década de 1990.

4) Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são referências para o Ensino Fundamental e Médio de todo o país. O objetivo dos PCN é garantir a todas as crianças e jovens brasileiros, mesmo em locais com condições socioeconômicas desfavoráveis, o direito de usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidos como necessários para o exercício da cidadania. Assinale a alternativa correta sobre o PCN:

Alternativas:

a) Ele é obrigatório porque é prescritivo.  

b) Ele é um referencial e, portanto, não é obrigatório.  Alternativa assinalada

c) Seu objetivo é estabelecer os conteúdos que todos devem obrigatoriamente aprender.

d)  Ele não é flexível porque se trata de uma prescrição.

e) Ele é fechado, uma vez que determina conteúdos obrigatórios.

Answer 2

Resposta:resposta B

Ele é um referencial, e portanto não é obrigatório.

Corrigido pelo AVA.

Explicação: