“Podemos dizer que o ato de sistematizar, como atividade propriamente humana, encerra um caráter teleológico, ou seja, diz respeito a definir finalidades a serem alcançadas [...]” .
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 24.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica corretamente conceito de sistema:
A- Os sistemas apresentam coerência interna, a depender do nível educacional.
B- Os sistemas deixam de portar uma intencionalidade, assumindo um conjunto de ações espontâneas.
C- Os sistemas têm como característica os mecanismos e os prazos para conclusão de etapas.
D- É a unidade de vários elementos intencionalmente reunidos de modo a formar um conjunto coerente e operante.
E- A organização os sistemas se dá de acordo com a compreensão naturalista dos homens.
Respostas
Letra D: com base nos conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional, podemos afirmar sobre o conceito de sistema que ele é a a unidade de vários elementos intencionalmente reunidos de modo a formar um conjunto coerente e operante.
A compreensão sobre os sistemas é extremamente importante, sendo que é exatamente a reunião das partes que passam a operar de forma coesa é que formam o sistema; eis que na gestão escolar é preciso ter uma visão sistêmica, isto é, compreender a parte, as relações entre as partes, como elas compõe o todo e como o todo funciona.
Resposta:
letra d
Explicação:
Letra D: com base nos conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional, podemos afirmar sobre o conceito de sistema que ele é a a unidade de vários elementos intencionalmente reunidos de modo a formar um conjunto coerente e operante.