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Podemos afirmar que a questão da Educação Superior indígena no Brasil é ainda algo em fase inicial. Apenas na virada do milênio é que se constitui uma efervescência sociopolítica em torno dela.
Mas todo esse contexto atual é reflexo de importantes relações construídas, sobretudo, ao longo da segunda metade do século passado. Para entendê-las de sobrevôo, lançamos mão de alguns parágrafos escritos por Antônio Carlos de Souza Lima e Maria Barroso-Hoffman, ambos antropólogos diretamente engajados nas questões aqui exploradas.
Mas todo esse contexto atual é reflexo de importantes relações construídas, sobretudo, ao longo da segunda metade do século passado. Para entendê-las de sobrevôo, lançamos mão de alguns parágrafos escritos por Antônio Carlos de Souza Lima e Maria Barroso-Hoffman, ambos antropólogos diretamente engajados nas questões aqui exploradas.
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