Observe o texto:
"Diante de várias discussões travadas acerca do ensino da gramática na escola, concluiu-se que o que
deveria ser discutido não era "se ela deve ou não, ser ensinada na escola" (seria um equívoco acreditar
que ela deve ser retirada das aulas de português, pois como bem disse Geraldi (2003b) não existe lingua
sem gramática), mas "para quê e como ensiná-la"."
(SOUZA, Sirlene Barbosa de. Ensino de análise linguística: o que é mesmo? Como se faz? 17° COLE -
Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: 2009)
Nesse perspectiva, é correto afirmar que o ensino da gramática:
deve ser construído por meio da busca dos significados das palavras e das suas
particularidades ortográficas.
O
deve ser realizado da forma tradicional: apresentando cada classe gramatical e
exemplificando por meio de palavras e frases isoladas.
deve ser realizado de forma contextualizada, tornando a prática reflexiva e
considerando o uso da lingua nas práticas sociais.
D.
O
deve ser realizado por meio da prática da oralidade: dessa forma, os alunos verificam a
informalidade da lingua.
deve ser feito exclusivamente por meio da escrita, de forma que possibilite que os
alunos aprendam as regras da gramatica, sem as particularidades da fala
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Alternativa correta. deve ser realizado de forma contextualizada, tornando a prática reflexiva e considerando o uso da língua nas práticas sociais.
O aprendizado da gramática, assim como as outras disciplinas, devem ser sempre contextualizadas, para que os alunos sejam capazes de não somente aprender a maneira tradicional e racional, mas serem capazes de contextualizar com suas realidades.
Com isso, o conhecimento torna-se mais horizontal e aprofundado, permitindo um maior discernimento e aplicação na vivência diária, tornando-o inclusive mais significativo aos alunos.
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