Quando le para seus alunos, o professor já pode ensinar, intencionalmente, estratégias de leitura para
eles. Sobre as situações em que as pessoas leem para as crianças, analise as proposiçoes.
(Fonte: ROGÉRIO, Rosa Maria de Freitas; ALMEIDA, Silvia Cristina Herculano; SILVA, Andreia Corrêa.
Letramento e Alfabetização. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2017).
1. As situações em que outras pessoas leem para as crianças não são importantes para que elas
aprendam, pois eles aprendem a ler naturalmente.
l. A compreensão de textos lidos por outras pessoas, de diferentes gêneros e com diferentes propósitos
não auxiliam no ensino das estratégias de leitura para as crianças.
III. Nas situações em que outras pessoas leem para as crianças é possível que elas antecipem sentidos e
ativem conhecimentos prévios relativos aos textos lidos.
IV. Lidos pelo professor ou por pessoas mais experientes, é possível que as crianças sejam capazes de
reconhecer as finalidades dos textos lidos.
V: A leitura realizada pelo professor ou por pessoas mais experientes, pode ser uma estratégia para que
as criancas localizem informacoes explícitas em textos de diferentes generos e temáticas.
Sšo corretas
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Resposta:
Resposta é lll lV V
Explicação:
Corrigida espero ter ajudado
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