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No texto discute-se a presença de fotografias na produção do saber histórico escolar, como plataforma privilegiada para a observação de práticas escolares associadas às possibilidades abertas pela história visual. A análise centra-se nos usos e funções da fotografia pública e nas possibilidades de se associar história visual à produção do conhecimento histórico em ambiente escolar. Introduz-se a noção de fotografia pública e a utilização desse tipo de imagem em livros didáticos contemporâneos.
Espero ter ajudado❤
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Resposta:De mostra quem era esse ator ou artista etc, para leitores que não conhecia ele ou ela e da historia.
Explicação:ESPERO TER AJUDADO REPOSTA SIMPLES E BOA !
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