- Quais são os atuais pensadores da Educação Infantil?
Cite pelo menos três. Por favor, me ajudem preciso fazer um trabalho com esses três pensadores.
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Emilia Ferreiro, uma psicolinguista argentina que revolucionou a alfabetização ao desvendar os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler e escrever, e o que levou os educadores a rever radicalmente seus métodos. Atualmente é Professora Titular do Centro de Investigação e Estudos Avançados do Instituto Politécnico Nacional, na Cidade do México.
Howard Gardner, o cientista das inteligencias múltiplas que desenvolveu a idéia de que existem várias aptidões além do raciocínio lógico-matemático, causando grande impacto nos meios pedagógicos (as famosas 7 tipos de inteligencia, que atualmente são 9). Ele é professor de Cognição e Educação na Universidade de Harvard, e professor adjunto de neurologia na Universidade de Boston.
Paulo Freire, o mentor da educação para a consciência. O mais célebre educador brasileiro, autor da pedagogia do oprimido, defendia como objetivo da escola ensinar o aluno a "ler o mundo" para poder transformá-lo. Morreu no ano de 1997, mas continua sendo um dos maiores pensadores da pedagogia, inclusive na contemporaneidade, pois suas ideias permanecem mais do que simplesmente atuais.
Espero ter ajudado. Pesquise mais sobre estes pensadores para obter dados mais substanciais sobre cada um deles. Obrigado pela atenção.
Howard Gardner, o cientista das inteligencias múltiplas que desenvolveu a idéia de que existem várias aptidões além do raciocínio lógico-matemático, causando grande impacto nos meios pedagógicos (as famosas 7 tipos de inteligencia, que atualmente são 9). Ele é professor de Cognição e Educação na Universidade de Harvard, e professor adjunto de neurologia na Universidade de Boston.
Paulo Freire, o mentor da educação para a consciência. O mais célebre educador brasileiro, autor da pedagogia do oprimido, defendia como objetivo da escola ensinar o aluno a "ler o mundo" para poder transformá-lo. Morreu no ano de 1997, mas continua sendo um dos maiores pensadores da pedagogia, inclusive na contemporaneidade, pois suas ideias permanecem mais do que simplesmente atuais.
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