Question

“[...] de maneira geral, há o entendimento de que atividades programadas, sejam elas específicas ou gerais, podem ser determinantes quando se busca uma pré-estruturação dos níveis de comportamento motor [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, C. R. et. al. Efeito da atividade esportiva sistematizada sobre o desenvolvimento motor de crianças de sete a 10 anos. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, São Paulo jul/set 2015, p. 504.

Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base Efeito da atividade esportiva sistematizada sobre o desenvolvimento motor de crianças de sete a 10 anos, identifique a alternativa que apresenta corretamente quais são as crianças que apresentam níveis superiores de motricidade global e equilíbrio, com coeficiente motor de classificação normal a superior:

A
Crianças que praticam atividades esportivas extracurriculares.

B
Crianças que participam apenas de atividades esportivas e corporais curriculares.

C
Crianças que não praticam exercício nesta fase.

D
Crianças que praticam apenas exercícios resistidos, preferencialmente, musculação.

E Crianças que deixam de realizar as atividades motoras para priorizar as intelectivas.

Answer 1

Resposta:

A

Explicação:

Conclui-se que crianças praticantes de atividades esportivas extra-curriculares apresentam níveis

superiores de motricidade global e equilíbrio, com

coeficiente motor de classificação normal a superior.