Question

Como o professor de matemática da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental pode auxiliar o aluno a entender e desenvolver a aprendizagem para que possam tornar concretas essas diferenciações? Quais ações ou propostas formativas enfatizam a construção do conceito de números e a compreensão da lógica do sistema de numeração decimal? Diante disso, disserte sobre esses questionamentos, aponte e explique ao menos uma possibilidade de trabalhar o sistema de numeração decimal com o aluno dos anos iniciais do ensino fundamental.

Answer 1

O ensino fundamental deverá envolve novas perspectivas que transformem o ensino em algo mais complexo, que possibilite o aluno a pensar mais sobre as diversas situações problemas que ele está inserido.

Nesse sentido, os números decimais podem ser mostrados como como frações de objetos como pizza, barra de chocolate, etc, remontando os conceitos das frações e ligando a elas.

Outra forma muito interessante é utilizar o sistema de moedas e contagem de dinheiro.

espero ter ajudado!

Answer 2

Resposta:

como uma brincadeira ou contando hitorinhas que usem os numeros.

Explicação:

Fazer uma brincadeira onde se use numeros, pois crianças da educação infantil, irão aprender brincando. ou ouvindo uma história que envolva os numeros decimais.