• Matéria: Pedagogia
  • Autor: viniciussalles344
  • Perguntado 6 anos atrás

Acima de tudo, ao escolher um livro para seu aluno,
seja de literatura ou não, o educador deve perceber
uma importância de sua função, como agente
transformador da realidade social e buscar sempre o
questionamento de atividades e instrumentos não
condizentes com valores de liberdade de pensamento e
tolerância às diferenças.
(GREGORIN FILHO, JN Literatura infantil : múltiplas
linguagens na formação de leitores. São Paulo: Editora
Melhoramentos, 2009, p. 72)
O autor em análise aponta para o cuidado que deve ter
ao escolher livros de literatura infantojuvenil. Isso
posto, analise os requisitos a seguir:
() adequação das linguagens
() adequação da temática
() confronto com leis educacionais
() possibilidade de discussão
() grau de literariedade da obra
Assinale uma alternativa que apresente a sequência
correta, considerando os requisitos de escolha.​

Respostas

respondido por: gabriellalima2512
68

Resposta: V-V-F-V-V

Explicação:


viniciussalles344: muito obrigada
gabriellalima2512: Por nada ❤
respondido por: Danas
9

O julgamento correto das assertivas sobre a a importância da literatura é:

V, V, F, V e V.

Os cuidados que deve-se ter em relação aos requisitos para escolher livros de literatura infanto-juvenil devem estar ligados a linguagem, a adequação da temática, a possibilidade de discussão e o grau de literariedade da obra

Se a linguagem for complexa demais, a criança não vai ler, e se ler, não vai entender.

O mesmo com o grau de literariedade, é o que ocorre na maioria das escolas brasileiras, professores mandando alunos lerem Machado de Assis, Antônio Vieira e outros autores de obras complexas, acabando apenas por causar medo no aluno.

Livros que confrontam as leis de educação são ótimos para gerar discussão e pensamento critico.

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