Question

O trabalho psicopedagógico que prioriza o desenvolvimento da criatividade no contexto educacional é fundamental para atender às demandas sociais, em especial daquelas que exigem uma nova postura do sujeito nos ambientes em que atua – como estudante, trabalhador, membro de uma família, entre outros. No entanto, ao falar em criatividade no processo educativo, é preciso estar atento ao seu verdadeiro significado e suas implicações pedagógicas de modo que não se banalize esse conceito ou seja tratado como simplismo, permeado por mitos e crenças que lhe podem conferir uma visão restrita.

DAROS, Thuinie Medeiros Vilela. Intervenções Inovadoras na Psicopedagogia em Diferentes Contextos de Aprendizagem. Unicesumar, 2020.

Diante disso, sobre inovação e criatividade na intervenção psicopedagógica, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1:
Define-se inovação como uma influência exercida sobre as pessoas que permite incentivá-los a trabalhar com entusiasmo por um objetivo comum.

Alternativa 2:
As habilidades criativas não são de crucial importância no processo de preparação dos alunos, pois o acesso à internet já possibilita seu desenvolvimento.

Alternativa 3:
A implementação de um modelo ou uma nova estratégia inovadora na prática educativa não deve conter um caráter intencional e não necessita de planejamento e sistematização.

Alternativa 4:
Criatividade significa fazer o novo, renovar, alterar a ordem das coisas, ou, de maneira simplificada, ter novas ideias ou mesmo aplicar uma ideia já conhecida em um novo contexto.

Alternativa 5:
Pode-se afirmar que enquanto a criatividade está no plano das ideias, a inovação é a capacidade de materializar essas ideias em produtos, artefatos ou soluções em um determinado contexto.

Answer 1

Resposta:

Alternativa 5: Pode-se afirmar que enquanto a criatividade está no plano das ideias, a inovação é a capacidade de materializar essas ideias em produtos, artefatos ou soluções em um determinado contexto.

Explicação: Pág. 57 do Livro