Segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, qual é o profissional que tem como principal função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade com o intuito de colaborar no processo de inclusão?
a)
O mediador escolar.
b)
O professor regente da turma.
c)
O professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE).
d)
O coordenador pedagógico da escola.
e)
O psicólogo
Respostas
Resposta:
c) O professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE).
Explicação:
Quando falamos em processos de inclusão, todos os profissionais que atendem os sujeitos com necessidades educacionais especiais (como, por exemplo: o mediador escolar, o professor regente da turma, o coordenador pedagógico da escola, o psicólogo, etc.) são responsáveis, de alguma forma, por fazer com que todo o processo de inclusão funcione de forma a garantir a inclusão desses sujeitos. No entanto, o profissional responsável por identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade é o professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE).
Quem identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade é o professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) (Alternativa C).
Atendimento Educacional Especializado (AEE)
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como principal objetivo garantir a inclusão escolar de pessoas que vivem com deficiências, transtornos do globais do desenvolvimento e/ou altas habilidades/superdotação.
Nesse sentido, consta em suas diretrizes que é papel do Atendimento Educacional Especializado, realizado pelo professor, identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que possibilitem sanar as necessidades específicas dessas pessoas, complementando a escolarização e tendo em vista autonomia e independência.
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