Conforme as relações entre a história do patrimônio e as ações educativas para o patrimônio, o protagonismo que pode envolver o trabalho de mediação deve:
Escolha uma:
a. Realizar crítica permanente sobre as ideias que orientam o seu trabalho.
b. Orientar-se apenas pela postura da facilitação entre as partes envolvidas.
c. Prezar pela neutralidade em todas as situações de acordo ou conflito.
d. Identificar somente as lembranças, pois os esquecimentos são só falhas da memória.
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c. Prezar pela neutralidade em todas as situações de acordo ou conflito.
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