Question

Na Base Nacional Comum Curricular, a preocupação com a proposta de organização curricular do Ensino
Médio difere daquilo que foi proposto para o Ensino Fundamental.
Assinale a alternativa que apresenta essa diferenciação:
EBS
h
for
No Ensino Fundamental a organizacão é feita por componentes curriculares /
disciplinas e no Ensino Médio foi proposto a organizacão curricular por amplas altas
do conhecimento
19
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No Ensino Fundamental propõe-se a escolarização por ciclos e no Ensino Médio a
organização se dá por eixos estruturantes
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NO Ensino Fundamental são contemplados os blocos de conteúdos e no Ensino Médio
existe a delimitação em unidades tematicas,
D.
No Ensino Fundamental a organização e feita por temas contemporáneos, enquanto no
Ensino Médio são considerados temas transversais,
Organiza-se o Ensino Fundamente poloampos del experiencia e no Ensino Médio ha a
separação em direitos de aprendizagen​

Answer 1

A alternativa correta é a letra A: No ensino fundamental a organização é feita por componentes curriculares/disciplinas e no Ensino Médio foi proposto a organização curricular por amplas áreas do conhecimento.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular os conteúdos no ensino fundamental são classificados em disciplinas como: português, matemática, história, geografia, etc.

No ensino médio as disciplinas são divididas em amplas áreas do conhecimento como: linguagens, ciências da natureza, ciências humanas, matemática e ensino religioso.

As linguagens contemplam: língua portuguesa, educação física, língua inglesa e arte.

As ciências humanas contemplam: história e geografia.

As ciências da natureza contemplam: ciências.

Abraços!