Question

E importante contextualizar qual é a função social da escola a partir das políticas educacionais
prescrições curriculares após a década de 1990, pois o que se pretendia era " [...] eliminar o papel
mediação do Estado na elaboração das políticas públicas transferindo para a sociedade civil competiti
essa função e, em seguida, introduzindo nas funções públicas os valores e critérios do mercado
eficiência como critério básico todos devem pagar pelo que recebem, e que os órgãos descentralizad
devem concorrer pelos recursos públicos com base na eficiência da prestação de serviços segund
indicadores uniformes etc.)" (CORAGGIO 78).
CORAGGIO, José Luís. Propostas do Banco Mundial para a educação sentido oculto ou problemas
concepção. In: TOMMASI, Lívia de; WARDE, Mirian Jorge; HADDAD, Sérgio (Orgs.). O banco mundial
as políticas educacionais. São Paulo: Cortez, 2000, p. 75- 123.
Diante disso, a educação no contexto da década de 90 abarca
t: Mecanismos de controle e avaliação da qualidade dos serviços educacionais promovendo e garantino
a materialização dos princípios meritocráticos e competitivos.
II: Articulação e subordinação da produção educacional às necessidades estabelecidas pelo mercado
trabalho​

Answer 1

A alternativa II está correta.

A partir dos anos 90 os métodos de educação avançaram em larga escala em direção a virada do século e com isso, o processo de avaliação democrático, passou a auxiliar no desenvolvimento cognitivo do aluno, o incluindo e não o diferenciando dos demais.

Deste modo, é importante que o método de avaliação democrática esteja sempre em proximidade com as escolas novas e os novos métodos de didática, onde o professor apresenta o conteúdo e o aluno o assimila, não sendo mais o educador o pilar principal na transmissão, devendo o aluno está inteirado nesse processo.