Question

2) A Gestão Acadêmica nas Instituições de Ensino Superior ganha novo contorno na medida em que é entendida como um processo que desenvolve ações de planejamento das questões pedagógicas, dos recursos financeiros e humanos. Pensando a Gestão Acadêmica nessa perspectiva, devemos conceber o Coordenador de Curso como:

Answer 1

Deve ser concebido como alguém com conhecimento dos índices acadêmico-financeiros: relação candidato/vaga, número de ingressantes (calouros e transferências), evasão, ociosidade no curso, remuneração dos professores, custo da estrutura curricular.. Além disso, o coordenador deve ter um bom relacionamento interpessoal com professores e alunos, pois ele é o elemento fundamental na engrenagem, com a função de reunir conhecimento, habilidades, atitudes acadêmicas e empresariais e paixão pela arte de educar.

Answer 2

Resposta: Eu acho que é a E

Explicação:

Alternativas:

   a)

   Um profissional que conhece todos os aspectos da gestão, mas atua nos processos pedagógicos;

   b)

   Um profissional que conhece todos os aspectos da gestão, mas atua nos processos pedagógicos e quando chamado pela Direção participa do planejamento orçamentário do seu Curso;

   c)

   Um profissional que conhece todos os aspectos da gestão, delegando aos professores “mais próximos” as funções de coordenação;

   d)

   Um profissional que apresenta domínio mais nos aspectos pedagógicos e tem dificuldade para obter novos conhecimentos;

   e)

   Um profissional que busca equilíbrio nas suas funções e atividades, integrando todos os aspectos que direta ou indiretamente estão interferindo no desenvolvimento e sucesso do curso.