Question

4. A professora de Pedro pediu aos alunos que descrevessem uma racionalização para o denominador referente a imagem abaixo. Analise as respostas dadas por alguns alunos e verifique quem descreveu um procedimento correto:

Answer 1

se o denominador é 2 - √5, então nesse caso tem que multiplicar pelo conjugado do denominador, que é 2 + √5

Então a resposta é essa:

Pedro multiplicou o numerador e o denominador por 2 + √5

Caso queira o cálculo

6/(2-√5) . (2+√5)/(2+√5)

6.(2+√5) / (2-√5).(2+√5)

6.2 + 6.√5 / 2²- (√5)²

12 + 6√5 / 4 - 5

12 + 6√5 / -1

-12 - 6√5

Espero em telo ajudando!

Obs: É o menos importante, não é querendo tomar o seu tempo, mas se puder colocar minha explicação como a melhor resposta, vai tá mim ajudando de mais