2 - O menino reconhece, finalmente, o brinquedo que lhe é oferecido: "- Uma bola, bola. Uma bola mesmo." Tanto a repetição da palavra "bola" quanto o uso do termo "mesmo" visam: * (a) declarar que aquele era o objeto que ele pensava. (b) reforçar o desapontamento do menino diante da bola. (c) apontar a alegria do personagem por ter ganhado a bola. (d) indicar a surpresa do menino ao ver o objeto que ganhara. (e) constatar que o objeto era mais interessante do que havia pensado
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Indicar a surpresa ao ganhar o objeto!
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