Question

Veja o relato que segue: "A professora Mara Clara chega à sala de aula de uma turma de EJA, etapa I, cumprimenta seus alunos, olha para as classes vazias e questiona se eles sabem o motivo que os colegas ainda não chegaram. Um aluno responde que chegarão mais tarde em razão do temporal que estava caindo e que havia inundado a cidade”. Marque a alternativa que indica uma continuidade adequada para esta cena, considerando que a professora Maria Clara desenvolve a didática a partir da relação educação/sociedade:

a)
A professora pega as folhas impressas que trouxe com o tema festa junina e entrega aos alunos presentes.

b)
A reação imediata da docente é de pedir aos alunos que se separem, pois haverá a prova de matemática e que os colegas ausentes realizariam a atividade avaliativa em outro dia.

c)
A professora inicia uma conversa sobre as chuvas que estão castigando a cidade, escuta os depoimentos dos alunos sobre a situação criada. Na sequência, a aula segue em direção as causas que provocam as enchentes e como a comunidade pode ajudar a evitar que este fenômeno seja recorrente.

d)
Logo a aula segue seu rumo e a professora entrega um questionário sobre ciências.

e)
A professora encerra o assunto e diz que precisam dar continuidade aos conteúdos, pois a prova estava chegando.

Answer 1

Resposta:

R: C

Explicação:A professora aproveita a enchente, provoca os alunos a refletirem sobre as suas causas, e esta intervenção didática pode resultar em uma ação de mudança na comunidade.

Answer 2

Resposta:

A professora inicia uma conversa sobre as chuvas que estão castigando a cidade, escuta os depoimentos dos alunos sobre a situação criada. Na sequência, a aula segue em direção as causas que provocam as enchentes e como a comunidade pode ajudar a evitar que este fenômeno seja recorrente.

Explicação: