Question

No entanto sabe-se que dependendo da teoria curricular que embasa a prática no cotidiano tem-se uma outra prática
"A escola precisa, portanto, problematizar as
I:
questões sociais, econômicas e culturais,
permitindo, por meio de sua organização
curricular e didática, vivências múltiplas, ricas
e significativas". (SILVA, 2017, p.44). Busca-
se referenciar a construção de uma sociedade a
partir de um currículo que seja capaz de forjar
processos de conservação, transformação e
renovação dos conhecimentos acumulados
historicamente pelas sociedades, induzindo a
formação de sujeitos que apresentam
competências e habilidades para se inserirem
socialmente em suas territorialidades e
também em um mundo globalizado.
(SILVA, A. D. da. PINTO, R. de 0. Teorias e
Práticas do Currículo. Londrina, Pr. Editora e
Distribuidora Educacional S.A., 2017).
"Y
No entanto, sabe-se que dependendo da teoria
curricular que embasa a prática no cotidiano
tem-se uma ou outra prática, podendo ser
conservadora ou para a transformação social.




RESPOSTA :
A escola e seus saberes não são neutros e a escolha sobre como trabalhar com tais sabres também não !

Answer 1

Resposta:

Explicação:

A escola e seus saberes não são neutros e a escolha sobre como trabalhar com tais saberes também não