• Matéria: Lógica
  • Autor: Anônimo
  • Perguntado 6 anos atrás
< >

Ache os próximos três termos na sequência:
3, 1, 4, -1, 5, 1 ,6, -1, 7, 1,...

Respostas

respondido por: cassiosilvafagundes
2

Resposta:

-3,3,+3 essa é a resposta

Anônimo: Se não for encômodo, você poderia me explicar como fez? :)
Anônimo: Não precisa mais, mas obrigado.
respondido por: nicolefrancamartins
4

Resposta:

8, -1, 9

Espero ter ajudado. Bons estudos

Explicação:

Como podemos perceber, há uma sequencia se tirarmos todos os números 1, e eles se alternam entre 1 e -1

Anônimo: Muito obrigado! :)
nicolefrancamartins: por nada, linda!!
Perguntas similares
Inglês
5 anos atrás
marque a alternativa correta que preencha corretamente os espaços:​
Matemática
5 anos atrás
quantos megabytes é possivel armazenar em um DVD de 8.5 gb​
História
5 anos atrás
D. Pedro 1 aceitou a limitação de seu poder pela assembleia constituinte na futura constituição, sim ou não? explique.​
Artes
7 anos atrás
Por que algumas mulheres usam saltos tão altos e alguns homens usam terno e gravata
Contabilidade
7 anos atrás
Calcule a previsão de consumo para o próximo período com base nos valores a seguir: Jan. 1200; fev. 1450; Mar. 1590; abril. 1600; Mai. 1510; Jun. 1700. Considere N = 4
Matemática
7 anos atrás
URGENTE Raiz de: 8z - 14 = 28 + 6z E de: 3y +10 = y + 2
Português
8 anos atrás
Lista de conjuçoes coordenadas ?
Biologia
8 anos atrás
Relacione os termos aos seus significados: A-Biodiversidade B-Hotspots C-Espécies-bandeira D-Espécies endêmicas E-Unidades de Conservação F-Perda de biodiversidade ( )Devem ser alvo prioritário de conservação, pois são próprias de uma determinada região e não ocorrem em outros locais. ( )Áreas destinadas à preservação de um hábitat, ecossistema ou espécie. ( )Simbolizam a luta para a preservação de uma determinada área. ( )Causada
Sociologia
8 anos atrás
Considerando os objetivos do atendimento educacional especializado, analise as afirmações: I – promover acesso, participação e aprendizagem no ensino regular; II – garantir aprendizagem de conteúdo regular a todos os alunos da rede regular; III - garantir que as ações da educação especial sejam transversais em todo o ensino regular; IV – eliminar barreiras arquitetônicas e atitudinais com relação a socialização de todos os estudantes; São